後れが指摘される、日本の性教育。元小学校教師が考える「問題点」と、学校で教える「意味」

「世界の他の国々と比較すると後れている」といわれる、日本の性教育。教師歴20年以上で子育て・教育の専門家である鈴木邦明先生に、日本の学校現場における性教育の実態と、そこから見える問題点についてお話を聞きました。

国際セクシュアリティ教育ガイダンスによる、5~8歳の学習目標(一部)

<記事に戻る

Lineで送る Facebookでシェア
はてなブックマークに追加

編集部が選ぶおすすめ記事

注目の連載

  • ヒナタカの雑食系映画論

    timelesz佐藤勝利主演『君と花火と約束と』が“王道の恋愛青春アニメ映画”なのに「意外な要素」を含むワケ

  • どうする学校?どうなの保護者?

    20年間「駆け込み実績ゼロ」の学校も…「こども110番の家」は本当に必要? PTAが直面する理想と現実

  • 恵比寿始発「鉄道雑学ニュース」

    南海電鉄の新・観光列車「GRAN 天空」は“高野線の救世主”となれるか。100年ぶりサービス復活の勝算

  • 海外から眺めてみたら! 不思議大国ジャパン

    「移民」に冷たいのはどっちなのか? スイスの厳格過ぎる学歴選別と、日本の曖昧過ぎる外国人政策